“三心”教育育英才  “十比十看”见成效

阳新民办宏达双语学校

我校是湖北省唯一一所规模大、起点高、地处乡镇的全日寄宿制农村初中示范民办学校。创办五年来，在教育局和黄双口镇党委政府的关心支持下，我校坚持育人为本、德育为先，深入开展“孝心、爱心、责任心”“三心”教育，狠抓学生“十比十看”，帮助学生形成健全人格和良好习惯，促进学校不断发展，先后被评为市、县“先进民办学校”，是国家十五规划总课题组“德育实验学校”和“湖北省书画实验学校”。

一、抓“三心”教育，培养学生形成健全人格

成才须先成人。进入我校就读的学生中，有不少人存在着心理不健康的不足。为此，我们开展“孝心、爱心、责任心”等“三心”教育，引导学生形成健全人格。所谓“孝心”教育，即感恩教育，动员学生给家长、老师写一封信，坦诚自己的思想，加强与父母、老师之间的沟通；动员学生给父母洗脚，体会父母养育之恩，加强了与父母的亲情交流。所谓“爱心”教育，即开展“送温暖、献爱心”活动，组织学生为福利院捐款，2006年3月，我校学生捐款3000多元，分别送到黄双口、韦源口、太子镇、大王镇四个福利院的老人手中；组织学生定期帮助福利院老人梳头、叠被、扫地、洗衣；组织学生为汶川地震灾区捐款，全校学生共捐一万多元，最多的捐了两百元。所谓“责任心”教育，就是主人翁意识教育，坚持升旗仪式，每周一让优秀学生国旗下讲话，学校领导不失时机地通报表扬好人好事；开展演讲、征文活动，帮助学生牢固树立“学校是我家”观念，教育学生树立学校的荣辱，就是自己的荣辱，学校的振兴，就是自己的振兴；节约水电、爱护公物、尊敬师长、团结同学是每一个学生都必须做到的。

二、抓“十比十看”，培养学生形成良好行为习惯

健康心理外化表现为良好的行为习惯。学生良好行为习惯的养成，需要一套学生看得着、摸得到、操作性强的规范或细则来加以约束和指导。我们结合学生成长规律和学校实际，开展了“十比十看”活动。一比两操，看人数、队列、动作是否整齐；二比课堂纪律，看是否按时上课，专心听讲；三比清洁卫生，看教室、寝室、清洁区是否洁净，清洁工具是否摆放到位；四比作业完成，作业完成是否及时、规范、正确；五比尊师师长、团结同学，看是否礼貌待人、文明用语、乐于助人；六比爱护公物，看桌凳、床铺、电器、玻璃、花草是否损坏；七比寝室管理，看文明寝室创建是否有不该在寝室出现的物品（烟、扑克、象棋、打火机、手机、凶器等）；八比熟记规则，看《八荣八耻》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班规班训》、《课堂常规》、《寝室公约》、《学生违纪处分条例》是否熟记；九比安全意识，看是否有课间追打、平时斗殴、乘车违纪、饮食不讲卫生；十比成绩进步，看每天是否坚持写字、考试成绩是否提高、特长爱好是否进步、普通话是否标准、英语口语是否流利。通过开展“十比十看”，学生中形成了良好的学风，班级中形成了良好的竞争机制，促进了教风和校风的良好转变。

三、强化管理，确保教育活动落到实处

制度贵在执行，管理贵在落实。我校采取了一系列措施，确保各项教育活动取得了实效。一是办好“三心”教育专刊，表彰先进典型，印发至每位学生和家长手中，激发学生学典型、找差距、改不足；二是及时通报“十比十看”活动评比结果，每日一检查，每周一统计，每月一公布，与教师待遇直接挂钩，与班主任津贴直接挂钩。三是强化对班主任的管理。采取学生干部个别时段查，政教处、教务处每天专人查，办公室组织领导不定期查三层覆盖管理模式，对班主任工作每天一统计，每月一公布。公布内容包括：班主任一天“三督”（督早自习、督夕会、督寝）、“四跟 ”（跟操、跟列、跟寝、跟课间）情况，清洁卫生检查情况，班级财产管理及损失情况，请假、迟到学生数，每周搜缴违禁物品情况，各班巡课情况，学生违纪违规情况，文明礼貌情况，文明班级、文明寝室评比情况，升旗仪式缺席人数，班主任工作考核情况，班级量化评分情况，学生座谈情况等等。